Семинар-практикуи "Сотрудничество образовательной организации с семьями воспитанников"

В ноябре 2014 г. в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Василёк» с. Енотаевка МО «Енотаевский район» в соответствии с годовым планом работы МБДОУ прошел семинар-практикум для воспитателей «Сотрудничество образовательной организации с семьями воспитанников» с целью расширения теоретических знаний и практических умений педагогов в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.

ФГОС ДО содержит широкий спектр требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования (психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым, развивающей предметно-пространственной среде). К психолого-педагогическим условиям относится и обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в т.ч. посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Такая формулировка ставит перед дошкольными организациями важную задачу выстраивания взаимодействия с семьями воспитанников на новых принципах и с учетом современной социальной ситуации. Одним из основополагающих факторов эффективности этой работы должна стать подготовка педагогов, повышение их профессиональной компетентности, в т.ч. в области личностных качеств. Какие же это качества? Прежде всего эмпатия, гуманизм, социорефлексия, коммуникабельность, эмоциональная устойчивость, выдержка, доброта, чуткость, терпение, самоконтроль, искренность, внимательность, ответственность. Важными показателями профессионализма и личностного развития педагога выступают также его общая культура и уровень интеллигентности, определяющиеся «сочетанием жизненных установок и ценностных ориентаций, культуры речи и культуры межличностных отношений, приверженность общечеловеческим ценностям: добру, красоте свободе». Перечисленные выше личностные качества взаимосвязаны, их сочетание определяют жизненную стратегию человека, тактику взаимодействия с людьми, выбор модели поведения в определенных ситуациях, приоритетов в профессиональной деятельности.

Выявить все многообразие вышеобозначенной  проблемы нам помогла ролевая игра «Ораторы, оппоненты, эксперты», призванная перенести человека в необычную игровую ситуацию.